Dimitri Casali – Le parcours

Dimiri Casali – le professeur

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Dimitri Casali – un historien & essayiste français

historien & essayiste français

Dimitri Casali de son vrai nom Jean-Philippe Casali est un écrivain et essayiste français. Né le 23 janvier 1960 en Algérie à Constantine, dans le département de Constantine, il va grandir à Toulouse en France. C’est au collège Émile Zola à Busca qu’il entame ses études, mais obtient son baccalauréat en 1980 au lycée Berthelot. Il s’oriente en histoire à l’université, mais son amour pour la musique le pousse à abandonner ses études pour démarrer une carrière de musicien. Cette vie commence un an avant son baccalauréat. Avec trois amis du lycée, ils créent le groupe Apple Pie dans lequel il tient le rôle d’artiste et de guitariste. Le succès est au rendez-vous et le groupe parvient à produire trois disques de « 45 tours » adulés outre-Manche et en Allemagne. En 1989, le groupe se disloque pour manque de producteurs. Dimitri comprend que la vie lui donne une seconde chance de poursuivre ses études universitaires et la saisit brillamment. Cette fois, c’est à Paris qu’il dépose ses valises et obtient en 1992 une maîtrise en histoire. Durant ses années de recherche, il se concentre sur l’analyse des œuvres musicales de Napoléon et de son mythe. Il présenta sa thèse de maîtrise devant un jury conduit par Jean Tulard à l’université Paris-Sorbonne.

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Dimitri Casali, auteur et historien : « l’enseignement en ZUP  été le déclencheur ».

Dimitri Casali
Dimitri Casali

« Professeur d’Histoire-Géographie de 1997 à 2005 à Cergy-Saint-Christophe, ces années d’enseignements en terrain difficile m’ont beaucoup apporté. Je reconnais avoir beaucoup reçu de ses jeunes en difficulté, tous issus de l’émigration récente. Je pense même que ces années d’apprentissage de l’enseignement de l’Histoire en banlieue sont la raison principale de mon succès éditorial…Car c’est là que j’ai acquis la conviction qu’il était impossible de s’intégrer sans une bonne compréhension des repères et des modes de représentation de la société dans laquelle nous vivons.

On me demande souvent pourquoi l’enseignement de l’histoire est vital pour notre société. Il y a de fortes chances que vous ayez déjà eu à suivre au moins un cours d’histoire, en vous prenant la tête dans les mains : A quoi bon savoir quand a eu lieu la Première guerre mondiale ? L’histoire qui enseignée dans nos salles de classe peut ressembler à un mur sans fin de noms et de dates, de batailles et de guerres, de personnages historiques et de dirigeants politiques. Qui s’en soucie ?

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